本文關(guān)鍵詞：包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

  更多相關(guān)文章： 02498包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

導(dǎo)讀：課程名稱：包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程編號：02498，本課程是一門關(guān)于包裝結(jié)構(gòu)制作技術(shù)實(shí)際應(yīng)用的課程，通過本課程的學(xué)習(xí)使考生掌握包裝結(jié)構(gòu)的基本概念，學(xué)會(huì)如何制作包裝結(jié)構(gòu)，如何計(jì)算包裝結(jié)構(gòu)的尺寸，并具備自己能創(chuàng)造包裝結(jié)構(gòu)的實(shí)際操作能力，本課程的目標(biāo)是在較短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生掌握包裝結(jié)構(gòu)的制作技術(shù)和知識，全面系統(tǒng)的培養(yǎng)一批既有藝術(shù)創(chuàng)造才能又能熟練掌握如何制作包裝結(jié)構(gòu)的專業(yè)人才，本課程是《包裝設(shè)計(jì)》課程的鋪墊，第

課程名稱：包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 課程編號： 02498

第一部分 課程的性質(zhì)與目標(biāo)

一.課程性質(zhì)與特點(diǎn)

本課程是一門關(guān)于包裝結(jié)構(gòu)制作技術(shù)實(shí)際應(yīng)用的課程，通過本課程的學(xué)習(xí)使考生掌握包裝結(jié)構(gòu)的基本概念，學(xué)會(huì)如何制作包裝結(jié)構(gòu)，如何計(jì)算包裝結(jié)構(gòu)的尺寸，并具備自己能創(chuàng)造包裝結(jié)構(gòu)的實(shí)際操作能力。 二.課程目標(biāo)與基本要求

本課程的目標(biāo)是在較短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生掌握包裝結(jié)構(gòu)的制作技術(shù)和知識，全面系統(tǒng)的培養(yǎng)一批既有藝術(shù)創(chuàng)造才能又能熟練掌握如何制作包裝結(jié)構(gòu)的專業(yè)人才。

三．本課程與其他課程的關(guān)系

本課程是《包裝設(shè)計(jì)》課程的鋪墊。具體說來前者是后者的一部分，是后者的基礎(chǔ)。而后者則是前者的發(fā)展和結(jié)果。

第二部分 考核的內(nèi)容與考核目標(biāo) 第一章 包裝概論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，理解什么是包裝、什么是包裝設(shè)計(jì)，以及包裝設(shè)計(jì)與市場的關(guān)系。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo) （一）認(rèn)識包裝

識記：什么叫包裝

（二）理解什么是包裝設(shè)計(jì)

識記：包裝設(shè)計(jì)的概念

（三）包裝設(shè)計(jì)與市場之前的關(guān)系及其市場定位

識記：什么樣的包裝應(yīng)該適應(yīng)什么樣的市場

第二章 包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)了解常用常用包裝容器的分類，以及容器設(shè)計(jì)的要素、原則和程序。學(xué)會(huì)使用這些要素去設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和計(jì)算結(jié)構(gòu)。 二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo) （一）包裝容器設(shè)計(jì)

識記：包裝容器設(shè)計(jì)的原則、要素、程序

（二）紙包裝容器結(jié)構(gòu)分類（重點(diǎn)）

應(yīng)用：基本盒型、實(shí)用盒型、紙盒基礎(chǔ)知識

（三）紙盒包裝結(jié)構(gòu)的制作教程（重點(diǎn)）

應(yīng)用：紙盒包裝設(shè)計(jì)的制作方法，計(jì)算方法

第三章 包裝材料

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)認(rèn)識一些包裝常用的材料，以及如何應(yīng)用這些材料制作包裝結(jié)構(gòu)，和包裝設(shè)計(jì)里去。 二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

1

（一）包裝材料的概念

識記：包裝材料的概念

（二）包裝材料的性能（次重點(diǎn)）

理解：包裝材料的認(rèn)識和各種包裝材料的性能的熟知

（三）主要包裝材料介紹（重點(diǎn)）

理解：各種材料的性能

應(yīng)用：各種材料在包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，，如何應(yīng)用

第四章 包裝設(shè)計(jì)新形態(tài)及發(fā)展趨勢

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握除了常用的和現(xiàn)有的包裝結(jié)構(gòu)形態(tài)和材料，更要知道除了這些形態(tài)外的其他可用的結(jié)構(gòu)和材料，以及包裝結(jié)構(gòu)和材料上大的新的發(fā)展趨勢和突破。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

包裝設(shè)計(jì)新的形態(tài)和發(fā)展的趨勢

第三部分 有關(guān)說明與實(shí)施要求

一、考核的能力層次表述

本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：

識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)識和表述，是低層次的要求。

理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個(gè)知識點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，是最高層次的要求。

二、指定教材

《包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教程》，連敏、陸樂、劉怡泓 著，浙江人民美術(shù)出版社。出版時(shí)間：2009—1—1 、 開本16 、 定價(jià)：43.00元 I S B N ： 9787534025761 三、自學(xué)方法指導(dǎo)

1、考生自學(xué)時(shí)，應(yīng)先仔細(xì)閱讀本大綱。明確大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考試目標(biāo)及所列各章中考核的知識點(diǎn)和考核要求，以便突出重點(diǎn)，有的放矢地掌握課程內(nèi)容。 2、在了解考試大綱內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)考核知識點(diǎn)和考核要求，認(rèn)真閱讀教材，把握各章節(jié)的具體內(nèi)容，吃透每個(gè)知識點(diǎn)，對基本概念和基本原理必須深刻理解，對基本方法牢固掌握，并融會(huì)貫通，在頭腦中形成完整的內(nèi)容體系。

3、在自學(xué)各章節(jié)內(nèi)容時(shí)，能夠在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，切勿死記硬背；同時(shí)在對一些知識內(nèi)容進(jìn)行理解把握時(shí)，聯(lián)系實(shí)際問題思考，從而達(dá)到深層次的認(rèn)識水平。

4、在本課程的學(xué)習(xí)過程中，不可避免的要涉及到相關(guān)學(xué)科的基本知識。因此，在自學(xué)過程中也應(yīng)對相關(guān)學(xué)科知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，以便熟練運(yùn)用。

5、為了提高自學(xué)效果，應(yīng)結(jié)合自學(xué)內(nèi)容，盡可能地多看一些電視片。在指定教

2

材中，有些章節(jié)提供了電視片名，考生應(yīng)在自學(xué)過程中仔細(xì)觀看，在觀看中結(jié)合各章節(jié)內(nèi)容認(rèn)真體會(huì)，從而幫助理解概念和應(yīng)用知識。

四、社會(huì)助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章節(jié)的知識點(diǎn)。

2、應(yīng)掌握各知識點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對各知識點(diǎn)的考核目標(biāo)。 3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。

5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。

6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是對自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，解決問題的能力。

7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在不同難度的試題。 8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共2學(xué)分，建議總學(xué)時(shí)不少于36學(xué)時(shí)，助學(xué)學(xué)時(shí)分配如下：

章次 課程內(nèi)容 助學(xué)學(xué)時(shí) 第一章 包裝概論 4 第二章 包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué) 15 第一節(jié) 包裝容器設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)） 第二節(jié) 紙包裝造型設(shè)計(jì)的優(yōu)勢（1學(xué)時(shí)） 第三節(jié) 紙包裝容器結(jié)構(gòu)分類(4學(xué)時(shí)) 第四節(jié) 紙盒設(shè)計(jì)制作教程（8學(xué)時(shí)） 第三章 包裝材料 15 第一節(jié) 包裝材料的概念（1學(xué)時(shí)） 第二節(jié) 包裝材料的性能（4學(xué)時(shí)） 第三節(jié) 主要包裝材料介紹（8學(xué)時(shí)） 第四節(jié) 包裝設(shè)計(jì)新形態(tài)及發(fā)展趨勢（2學(xué)時(shí)） 第四章 包裝設(shè)計(jì)新形態(tài)及發(fā)展趨勢 2 合計(jì) 36

五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。

2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為25%、“理解”為50%、“應(yīng)用”為25%。

3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。

3

4、每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%，次重點(diǎn)占25%，一般占10%

5、本課程命題采用的基本題型包括：單項(xiàng)選擇題、簡答題、繪圖題

6、考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間150分鐘，采用百分制評分，60分為及格。

題型示例 （一）選擇題

紙盒結(jié)構(gòu)包裝的結(jié)構(gòu)分類：

A．盤式紙盒 B.管式紙盒 C.天地蓋式 D.三片鋁罐式 （二）簡答題

簡述包裝容器設(shè)計(jì)的基本原則 簡述包裝材料的分類 （三）繪圖題

繪制紙盒管式包裝結(jié)構(gòu)圖 自動(dòng)鎖扣包裝盒底圖

4

筆耕文化傳播（http://www.bigengculture.com）包含總結(jié)匯報(bào)、辦公文檔、人文社科、黨團(tuán)工作、外語學(xué)習(xí)、經(jīng)管營銷、工作范文、資格考試、文檔下載以及02498包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。