本文關(guān)鍵詞：環(huán)境與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)

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內(nèi)容簡(jiǎn)介

《環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)概論(第2版)》為普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是在教育部“面向21世紀(jì)課程教材”基礎(chǔ)上，根據(jù)多年的教學(xué)和科研實(shí)踐，為更好地適應(yīng)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展以及教學(xué)的需要，修訂而成的。全書分為導(dǎo)論篇、理論篇、方法篇和政策篇。內(nèi)容較第一版更加豐富，體例更為完善�！董h(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)概論(第2版)》從環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展開始，首先介紹了環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要研究領(lǐng)域，分析了環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)的特色和學(xué)習(xí)方法，，然后介紹和討論了基本的環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，主要的分析和評(píng)價(jià)方法，環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的基本原理、類型及其在實(shí)際中的應(yīng)用�！董h(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)概論(第2版)》可作為高等學(xué)校環(huán)境類專業(yè)的教材，也可供經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)師生選用及環(huán)境保護(hù)部門、科研機(jī)構(gòu)的人員閱讀。

第一篇 導(dǎo)論

第二篇 理論篇

第三篇 方法篇

第四篇政策篇

參考文獻(xiàn)

《環(huán)境與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》第一版出版于1999年，是教育部“面向21世紀(jì)課程教材”。該書出版后，被全國(guó)各高等學(xué)校環(huán)境類專業(yè)廣泛選用。

本書是第二版，更名為《環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》，是普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本書根據(jù)幾年來在教學(xué)中的使用情況，綜合全國(guó)各高校使用該教材教師反饋的意見，并吸收近年來環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的最新進(jìn)展，修改充實(shí)而成。第二版增加了環(huán)境和自然資源稀缺性、環(huán)境資源優(yōu)化配置、環(huán)境產(chǎn)權(quán)理論、環(huán)境財(cái)政等內(nèi)容；在全書的體例上，分為導(dǎo)論篇、理論篇、方法篇和政策篇。內(nèi)容更加豐富，體例更為完善。本教材突出的特點(diǎn)是綜合運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，與環(huán)境科學(xué)知識(shí)緊密結(jié)合，使讀者學(xué)習(xí)后能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)工具對(duì)環(huán)境與自然資源問題進(jìn)行理論和實(shí)證的分析，并為環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展政策的制定提供分析基礎(chǔ)和參考依據(jù)。

本教材可供普通高等學(xué)校環(huán)境類專業(yè)本科生學(xué)習(xí)，也可作為環(huán)境類專業(yè)研究生的教學(xué)參考書�？紤]到不同環(huán)境類專業(yè)對(duì)環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的需要，作者建議在教學(xué)內(nèi)容安排上可以有所取舍。

本書是集體努力的成果。參加編寫的人員有：馬中（第一、五章部分內(nèi)容和第三、八、十二章），藍(lán)虹（第一、五章的部分內(nèi)容和第四、六、十五章），楊利（第二章），邱勁（第七章），吳�。ǖ诎�、九、十三、十四章部分內(nèi)容），張世秋（第九章的部分內(nèi)容和第十章），崔平（第十一章），李慧明（第十三章和第十四章的部分內(nèi)容），王燦（第十四章的部分內(nèi)容）。馬中負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿。

楊小明、蔡治華、文峰參與了本書的編寫工作。本書在編寫過程中，參考了國(guó)內(nèi)外專家、學(xué)者的相關(guān)研究成果。在此表示衷心感謝。

真誠(chéng)希望讀者對(duì)本書的不足之處提出修改意見。

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愛戰(zhàn)士~鵬創(chuàng)建， 陌惜顧、無賴記憶、田恬、李白杜甫白居易、hcffkh等參與編輯。
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