本文關鍵詞：“公司制教學法”在市場營銷學課堂中的運用

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【摘要】：出于高校人才培養(yǎng)的目標,結合我校營銷專業(yè)《市場營銷學》課堂教學方法的改革,打破傳統(tǒng)純理論課堂教學模式,將學生"學"與"做"有效地進行結合,通過"公司制教學法"激勵學生自主學習,使學生對應該熟悉的知識和技能具備使用的能力。本文旨在通過這一教學方法的運用,有效提高"市場營銷學"課堂的效率,提升學生的實踐能力與積極性,縮短學校與社會的距離。
【作者單位】： 長江大學工程技術學院;長江大學國際教育學院;
【關鍵詞】： 市場營銷學 公司制教學法 課堂教學設計
【分類號】：G642.4;F713.50-4
【正文快照】： 教育部公布的“十三五”規(guī)劃建議中提出:牢固樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀。在政策的號召下,高等教育界掀起了一股旨在提高教學水平、提高人才培養(yǎng)質量、提高學生實踐能力的教學改革熱潮。探討新的教學方法在實際課程中的運用,研究創(chuàng)新的“公司制教學法”具有實踐意義。1

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