語音是外語教學的基礎(chǔ),特別是漢語和韓語的語音體系完全不同,沒有詳細的對比,中國學生很難準確把握韓語的發(fā)音,這就要求教師在教學中能進行詳細的對比說明。本課題以輔音為范疇,從發(fā)音方法和發(fā)音位置上對漢韓輔音進行對比,找出共同點和不同點,從而更有效地糾正中國學生的發(fā)音錯誤,提高韓語語音的教學質(zhì)量。 

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【文章目錄】：
1. 引言
2. 漢韓輔音對比及韓語輔音教學
3. 結(jié)論



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