小組合作在西班牙語口語教學中的應用
發(fā)布時間:2021-11-16 04:43
文章首先分析了小組合作在西班牙語口語教學中應用的必要性,然后從小組搭建及管理、教學流程設計、考核方式三方面闡述了小組合作在西班牙語口語教學中的應用,最后闡述了小組合作在西班牙語口語教學中應用的反思。
【文章來源】:西部素質教育. 2019,5(24)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
一、小組合作在西班牙語口語教學中應用的必要性
二、小組合作在西班牙語口語教學中的應用
(一)小組搭建及管理
1. 搭建方式。
2. 小組管理實行組長負責制。
(二)教學流程設計
1. 教師發(fā)布任務。
2. 小組分工合作。
3. 小組匯報展示。
4. 教師全程檢查指導。
(三)考核方式
三、小組合作在西班牙語口語教學中應用的反思
四、結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]初中數學合作學習存在的問題及對策研究[J]. 張培師. 數學學習與研究. 2018(22)
[2]論合作學習的基本理念[J]. 王坦. 教育研究. 2002(02)
碩士論文
[1]有效合作學習的策略研究[D]. 李朝輝.東北師范大學 2003
本文編號:3498171
【文章來源】:西部素質教育. 2019,5(24)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
一、小組合作在西班牙語口語教學中應用的必要性
二、小組合作在西班牙語口語教學中的應用
(一)小組搭建及管理
1. 搭建方式。
2. 小組管理實行組長負責制。
(二)教學流程設計
1. 教師發(fā)布任務。
2. 小組分工合作。
3. 小組匯報展示。
4. 教師全程檢查指導。
(三)考核方式
三、小組合作在西班牙語口語教學中應用的反思
四、結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]初中數學合作學習存在的問題及對策研究[J]. 張培師. 數學學習與研究. 2018(22)
[2]論合作學習的基本理念[J]. 王坦. 教育研究. 2002(02)
碩士論文
[1]有效合作學習的策略研究[D]. 李朝輝.東北師范大學 2003
本文編號:3498171
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