詞匯使用及分布的計量化分析研究作為語言學(xué)研究領(lǐng)域中一門基礎(chǔ)學(xué)科,在初級詞匯的分析研究中應(yīng)該放于極為重要的位置上�，F(xiàn)在國內(nèi)關(guān)于詞匯計量化的研究比較少,大多數(shù)的研究都集中用語法、詞匯的使用方面,忽略了計量化的研究,然而計量化作為最為基礎(chǔ)的方法卻可以最科學(xué)的反映問題。 本文通過對《初級韓國語》(上、下)當(dāng)中出現(xiàn)的詞匯的詞性、語義使用和出現(xiàn)頻率進行統(tǒng)計,得出的數(shù)據(jù)與中國、朝鮮、韓國相關(guān)書籍當(dāng)中的數(shù)據(jù)進行比照,分析結(jié)果產(chǎn)生差異性與相似性的原因。 《初級韓國語》上下兩冊的詞匯總數(shù)為23071個,不重復(fù)單詞為3965個,重復(fù)次數(shù)平均為6.3次。其中重復(fù)使用次數(shù)最多的是代名詞,達到50次以上,其次是感嘆詞、副詞比較高,后面形容詞、動詞、冠形詞達到了平均值,最后是數(shù)詞和名詞略低于平均值。從詞性上來看,名詞有2284個,占據(jù)比例最高,為45.76%,而它的出現(xiàn)次數(shù)也突破了1萬次,其次為動詞1037個,占28.37%,這與我們預(yù)測的結(jié)果基本是一致的,初級階段的詞匯架構(gòu)(名詞+動詞)中用到最多的必然是這兩類詞。文中對8類詞性的詞匯都進行了列舉。第二章主要從詞源方面進行計量化分析,得出固有詞36.97%、漢字詞59.63%、外來詞3.40%的結(jié)論,與詞源數(shù)量分類比例大致一樣。第三章從語義學(xué)方面對詞匯進行了分類匯總,分別從人、衣食住、社會生活、教育、以及藝體能、自然界、感覺、認識、動作、狀態(tài)等方面進行分析,得出固有詞在常用詞匯中占比率較高的結(jié)論。第四章全書當(dāng)中出現(xiàn)的高頻單詞進行了匯總,分別通過數(shù)量對應(yīng)及頻率對應(yīng)的標準與《朝鮮頻率詞典》、《韓國教育詞匯》及中國的《韓國語詞匯分級標準》進行對比分析。教科書中出現(xiàn)的100個高頻單詞與《朝鮮頻率詞典》的100個單詞對比,重復(fù)43個單詞,重復(fù)率為43%；教科書中出現(xiàn)1次、2次以上以及4次以上的與《韓國語教育詞匯》對比得出重復(fù)率分別為16.17%、28.71%、47.39%,教科書出現(xiàn)1次以上的單詞3965個與《韓國詞匯分級標準1》的1115個單詞對比,重復(fù)51個單詞,重復(fù)率不過1.2%；與《韓國語詞匯分級標準2》2085個單詞比較,重復(fù)的單詞也只有66個,重復(fù)率不過1.7%.第五章通過對復(fù)旦大學(xué)08級16名學(xué)生的問卷調(diào)查“最常用的100個單詞”得出100個最高頻的單詞,與《初級韓國語》中的100個最高頻的單詞進行比照分析,重復(fù)25個,重復(fù)率為25%。 綜上所述,對《初級韓國語》的計量化分析結(jié)果顯示該教材詞匯的分布頻率及重復(fù)率均較高,由此可見,該教材詞匯選定相對客觀恰當(dāng)。 通過以上一系列的計量化分析,以得出的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),對《初級韓國語》的詞匯選擇進行了客觀性評價,并且對將來以后的韓國語教育中的詞匯選擇也提供了數(shù)據(jù)上的研究基礎(chǔ)。
【學(xué)位單位】：復(fù)旦大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類】：H55
【文章目錄】：
摘要
Abstract
正文
參考文獻
后記

【共引文獻】

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2 趙華;朝漢語方位詞對比研究[J];解放軍外國語學(xué)院學(xué)報;2002年03期

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本文編號：2886835