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優(yōu)化小學(xué)英語課堂各教學(xué)環(huán)節(jié)的方法

發(fā)布時(shí)間:2017-09-16 14:12

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【摘要】:新課改背景下,對小學(xué)英語課堂教學(xué)的靈活性提出了更高要求。本文從小學(xué)英語課堂教學(xué)的重要性出發(fā),列出小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題,并從各個(gè)環(huán)節(jié)分析了如何優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué),旨在全面提升小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量和效率。
【作者單位】: 北華大學(xué)師范分院;
【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語 教學(xué)環(huán)節(jié) 方法探索
【分類號】:G623.31
【正文快照】: 一、注重小學(xué)英語課堂教學(xué)的重要性(一)課堂教學(xué)具有系統(tǒng)性小學(xué)是語言學(xué)習(xí)的重要階段,課堂教學(xué)是學(xué)生掌握英語單詞、語法、短語的重要方式。通常我們將小學(xué)義務(wù)教育部分分為三個(gè)階段:1-2年級為基礎(chǔ)階段;3-4年級為過渡階段;5-6年級為升級階段。根據(jù)學(xué)生思維特點(diǎn)、個(gè)性差異、創(chuàng)

【相似文獻(xiàn)】

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8 寧城縣天義第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王翠芳;淺談小學(xué)英語的口語教學(xué)[N];山西青年報(bào);2014年

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10 記者 董城;北京:小學(xué)英語教改方案尚未出臺(tái)[N];光明日報(bào);2013年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 劉曉瑜;小學(xué)英語公開課效應(yīng)研究[D];河南大學(xué);2012年

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本文編號:863520

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