本文關(guān)鍵詞：提升高中英語聽力教學(xué)質(zhì)量的策略

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【摘要】：正學(xué)好英語必須注意聽、說、讀、寫4種能力的培養(yǎng)。據(jù)相關(guān)資料表明,語言學(xué)習(xí)中信息量的45%都來源于聽力,聽力水平的高低直接影響著對語言的理解和接受能力。因此,在英語教學(xué)中,聽力教學(xué)是獲取信息最重要、最初始的環(huán)節(jié)。然而,許多高中生在英語學(xué)習(xí)中都存在聽力障礙。破解聽力教學(xué)難題,提高聽力教學(xué)質(zhì)量,具有重要的實踐意義。
【作者單位】： 湖北省十堰市第十三中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 英語聽力教學(xué);教學(xué)難題;語言學(xué)習(xí);聽力障礙;聽力材料;英語聽力水平;精聽;記憶法;英語文化背景;弱讀;
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 學(xué)好英語必須注意聽、說、讀、寫4種能力的培養(yǎng)。據(jù)相關(guān)資料表明,語言學(xué)習(xí)中信息量的45%都來源于聽力,聽力水平的高低直接影響著對語言的理解和接受能力。因此,在英語教學(xué)中,聽力教學(xué)是獲取信息最重要、最初始的環(huán)節(jié)。然而,許多高中生在英語學(xué)習(xí)中都存在聽力障礙。破解聽力教

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