本文關(guān)鍵詞：初中英語閱讀教學(xué)“四維”語言輸出活動設(shè)計(jì)探究——以人教版Go for it!部分課時(shí)為例

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【摘要】：結(jié)合人教版Go for it!的部分具體課例,從真實(shí)性、趣味性、梯度性和思維性四個維度闡述初中英語閱讀教學(xué)中語言輸出活動設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。認(rèn)為科學(xué)、合理的語言輸出活動是有效完成閱讀教學(xué)和提高閱讀教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。優(yōu)化語言輸出活動,有利于學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力、批判性和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 福建省廈門市金尚中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 閱讀教學(xué) 語言輸出 活動設(shè)計(jì)
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 閱讀作為一種基本的語言輸入方式,是英語學(xué)習(xí)過程中綜合能力培養(yǎng)的主要渠道之一,在英語教學(xué)過程中占有重要地位。檢驗(yàn)這一能力的關(guān)鍵在于語言輸出活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施。初中英語閱讀教學(xué)中的任務(wù)型閱讀教學(xué)模式,其關(guān)鍵在于教師能否設(shè)計(jì)出科學(xué)合理、具有針對性的輸出活動,讓學(xué)生有

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本文編號：583312