本文關(guān)鍵詞：中國英語學(xué)習(xí)者接受性詞匯自動性能力研究

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【摘要】：本文通過詞匯正確率和詞匯自動性數(shù)據(jù)的匯聚,探討了中國英語學(xué)習(xí)者的接受性詞匯自動性能力狀況。實驗結(jié)果表明學(xué)習(xí)者的詞匯正確率隨英語水平和單詞詞頻變化而變化;由于滿足了詞匯識別的反應(yīng)時(RT)和變異系數(shù)(CVRT)變化的兩個條件,因而學(xué)習(xí)者詞匯自動性能力就因詞頻水平和英語水平不同而不同;詞匯量大的學(xué)習(xí)者識別詞匯的速度也要快;學(xué)習(xí)者的自動性能力落后于正確性能力。
【作者單位】： 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 詞匯自動性能力 詞頻 英語水平
【基金】：2015年度教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“中國英語學(xué)習(xí)者詞匯自動性能力研究(項目編號:15YJA740046)” 第七批中國外語教育基金項目“大學(xué)英語學(xué)生詞匯自動性能力研究(項目編號:ZGWYJYJJ2014A70)”的階段性研究成果
【分類號】：H319
【正文快照】： 1.概述自動性(automaticity)是認(rèn)知心理學(xué)、心理語言學(xué)和社會心理學(xué)的中心理論概念(Robinson 2013:53),是衡量技能習(xí)得熟練性的標(biāo)志之一。近20年來二語習(xí)得研究者們開始關(guān)注二語習(xí)得過程中的自動化研究,認(rèn)為語言習(xí)得也是一種技能習(xí)得,可以借助認(rèn)知心理的成果對二語習(xí)得的自動

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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本文編號：582263