天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 外語論文 > 英語論文 >

《霍比特人》中思維風(fēng)格的認(rèn)知文體學(xué)分析

發(fā)布時(shí)間:2017-07-20 07:12

  本文關(guān)鍵詞:《霍比特人》中思維風(fēng)格的認(rèn)知文體學(xué)分析


  更多相關(guān)文章: 霍比特人 思維風(fēng)格 語言模式


【摘要】:本文旨在從認(rèn)知文體學(xué)中Roger Fowler創(chuàng)造的"思維風(fēng)格"角度,選擇英國著名奇幻小說家、語言學(xué)家J.R.R Tolkien的《霍比特人》中主人公Bilbo作為分析對象,從人物特點(diǎn)鮮明、反復(fù)出現(xiàn)的語言模式入手,分析其思維風(fēng)格。本文語言模式分析涉及三個(gè)方面:詞匯選擇、常用的句法模式以及語篇的銜接手段。本文嘗試從認(rèn)知文體學(xué)角度分析思維風(fēng)格,旨在擴(kuò)展思維風(fēng)格分析的應(yīng)用領(lǐng)域,從而豐富思維風(fēng)格分析的理論方法,尤其對奇幻小說中的人物性格提供新的視角和方法。
【作者單位】: 上海理工大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】霍比特人 思維風(fēng)格 語言模式
【分類號】:H315
【正文快照】: 引言任何一部文學(xué)作品都由兩部分組成,一是作品的思想內(nèi)容,二即是思想內(nèi)容的表現(xiàn)形式——語言。而好的文學(xué)作品則是作品形式與內(nèi)容高度統(tǒng)一,兩者相輔相成。一個(gè)好的中心思想,如果沒有好的語言來表現(xiàn)是不行的,同理,僅有好的語言表現(xiàn)力,卻沒有令人折服的思想也萬萬不可。文體學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐青;;思維風(fēng)格與自尊關(guān)系研究綜述[J];洛陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期

2 范秀菊;;淺析思維風(fēng)格理論及其在教學(xué)中的應(yīng)用[J];社會心理科學(xué);2010年03期

3 張莉;;思維風(fēng)格與創(chuàng)造力關(guān)系的研究綜述[J];銅陵學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

4 武欣,張厚粲;思維風(fēng)格測驗(yàn)在大學(xué)生中的初步應(yīng)用[J];心理科學(xué);1999年04期

5 王婧媛;;思維風(fēng)格及思維模式研究述評[J];文教資料;2008年15期

6 林豐勛;思維風(fēng)格:認(rèn)識學(xué)生個(gè)別差異的新窗口[J];山東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

7 郝翌鈞;;高中生思維風(fēng)格對英語閱讀理解能力的影響[J];教學(xué)與管理;2011年30期

8 林豐勛,孟慶茂;中學(xué)生的思維風(fēng)格與學(xué)業(yè)成績[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2003年03期

9 余嘉元;對中學(xué)生思維風(fēng)格的研究[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年04期

10 曹婕瓊;教師如何促進(jìn)學(xué)生思維風(fēng)格的發(fā)展[J];上海教育科研;2004年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 曹貴康;;中德青少年思維風(fēng)格的比較研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

2 武欣;張厚粲;;思維風(fēng)格測驗(yàn)在大學(xué)生中的初步應(yīng)用[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1997年

3 張景煥;趙維燕;初玉霞;;高中生的思維風(fēng)格對物理知識與物理創(chuàng)造力關(guān)系的調(diào)節(jié)作用[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

4 林豐勛;楊麗娟;;中學(xué)生思維風(fēng)格在學(xué)業(yè)智力活動中的調(diào)節(jié)作用[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

5 林豐勛;;中學(xué)生的思維風(fēng)格結(jié)構(gòu)初探[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

6 趙維燕;張景煥;;大學(xué)生專業(yè)知識,思維風(fēng)格與創(chuàng)造力的關(guān)系研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

7 褚有法;;淺談當(dāng)前學(xué)生思維風(fēng)格與化學(xué)教學(xué)[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會論文集(三)[C];2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周帥帥;藏族中學(xué)生思維風(fēng)格對英語學(xué)習(xí)的正負(fù)效應(yīng)研究[D];福建師范大學(xué);2015年

2 竇琴;沈陽市某醫(yī)院在崗護(hù)士的人格、思維風(fēng)格和核心能力的綜合測評[D];吉林大學(xué);2015年

3 龍馳;網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)生思維風(fēng)格現(xiàn)狀研究[D];華中科技大學(xué);2014年

4 張路一;上海市中學(xué)生思維風(fēng)格的發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2012年

5 付小連;思維風(fēng)格與高中生學(xué)業(yè)成績關(guān)系的研究[D];南京師范大學(xué);2005年

6 范潔瓊;高中生人格和家長教養(yǎng)風(fēng)格對高中生思維風(fēng)格的影響[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

7 劉曉丹;人格、思維風(fēng)格對批判性思維傾向的影響研究[D];上海師范大學(xué);2013年

8 趙維燕;高中生的物理知識、思維風(fēng)格與物理創(chuàng)造力的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2006年

9 羅萍;斯騰伯格思維風(fēng)格理論的質(zhì)疑與量表的修訂[D];南京師范大學(xué);2012年

10 何婷婷;高中生思維風(fēng)格、焦慮與創(chuàng)造力的關(guān)系[D];南京師范大學(xué);2011年

,

本文編號:566804

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/waiyulunwen/yingyulunwen/566804.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶3bc00***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com