本文關(guān)鍵詞：非英語專業(yè)大學(xué)生英語寫作中動(dòng)詞使用的偏誤分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)如今,我國的國際交流越來越頻繁,英語作為最重要的第二語言在大學(xué)生群體中也越來越受重視。學(xué)好英語,大學(xué)生必須掌握聽、說、讀、寫這四項(xiàng)基本技能。作為最難的一項(xiàng)技能,寫作能力在英語教學(xué)中不容忽視。英語寫作是大學(xué)英語四六級考試的重點(diǎn)內(nèi)容之一,主要考察學(xué)生的語言輸出能力。然而,大多數(shù)大學(xué)生的寫作能力不容樂觀,寫作過程常常出現(xiàn)錯(cuò)誤,特別是在動(dòng)詞的使用錯(cuò)誤上更是明顯。本研究的主要目的是找出大學(xué)生動(dòng)詞使用的主要錯(cuò)誤類型,分析錯(cuò)誤原因,以便更好地指導(dǎo)外語教學(xué)。本文以湘潭大學(xué)非英語專業(yè)137名大學(xué)生的英語作文為素材,以偏誤分析理論和中介語理論為指導(dǎo),對非英語專業(yè)大學(xué)生英語寫作中動(dòng)詞的使用進(jìn)行偏誤分析。與此同時(shí),通過采訪的形式,深刻地了解錯(cuò)誤原因。研究結(jié)果表明,大學(xué)生英語寫作中主要?jiǎng)釉~錯(cuò)誤類型是主謂不一致、非謂語動(dòng)詞錯(cuò)誤、動(dòng)詞的及物性錯(cuò)誤、動(dòng)詞和動(dòng)詞短語誤用、時(shí)態(tài)誤用等。錯(cuò)誤主要原因是語內(nèi)遷移、語際遷移和環(huán)境因素。最后作者對大學(xué)英語寫作教學(xué)提出一些建議,希望能對外語教學(xué)有所幫助。
【關(guān)鍵詞】：英語寫作 動(dòng)詞 偏誤分析理論 中介語理論
【學(xué)位授予單位】：湘潭大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H319.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• Introduction10-13
• Research Background10-11
• Research Objectives11-12
• Research Significance12
• Layout of the Thesis12-13
• Chapter One Literature Review13-23
• 1.1 Error Analysis14-18
• 1.1.1 Introduction of Error Analysis14-15
• 1.1.2 Classification of Errors15-17
• 1.1.3 Basic Steps of Error Analysis17-18
• 1.2 Interlanguage Theory18-23
• 1.2.1 Introduction of Interlanguage18-20
• 1.2.2 Characteristics of Interlanguage20-21
• 1.2.3 Limitations of Interlanguage Research21-23
• Chapter Two Theoretical Framework23-28
• 2.1 Definition of Transfer23-26
• 2.2 Classification of Transfer26-28
• 2.2.1 Interlingual Transfer26-27
• 2.2.2 Intralingual Transfer27-28
• Chapter Tree Research Methodology28-31
• 3.1 Research Questions28
• 3.2 Subjects28
• 3.3 Instruments28-29
• 3.4 Procedures29-30
• 3.5 Data Analysis30-31
• Chapter Four Results and Discussion31-49
• 4.1 Writing Tests31-32
• 4.2 Error Types of Verbs in Student Writing32-41
• 4.2.1 Subject-verb Disagreement32
• 4.2.2 Non-finite Verb Related Errors32-33
• 4.2.3 Transitivity Errors33-35
• 4.2.4 Verb and Verb Phrase Misuse35
• 4.2.5 Tense Misuse35-37
• 4.2.6 Word Class Misuse of Verbs37
• 4.2.7 The Adding and Lack of Verbs37-38
• 4.2.8 Modal Verb Misuse38-39
• 4.2.9 Verb Voice Misuse39
• 4.2.10 Auxiliary Misuse39-40
• 4.2.11 Linking Verb Misuse40
• 4.2.12 Other Verb Errors40-41
• 4.3 Causes of the Errors41-49
• 4.3.1 Interlingual Transfer43-45
• 4.3.2 Intralingual Transfer45-47
• 4.3.3 Environmental Factors47-49
• Conclusion49-56
• Main Findings49
• Pedagogical Implications49-54
• Limitations and Suggestions for Future Study54-56
• Works Cited56-59
• Acknowledgements59-60
• Informative Abstract in Chinese60-62
• Résumé and Publications since Entering the Program62

  本文關(guān)鍵詞：非英語專業(yè)大學(xué)生英語寫作中動(dòng)詞使用的偏誤分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：450204