當(dāng)代社會(huì)，英語的重要性不斷凸顯，如何學(xué)好英語成為當(dāng)代社會(huì)亟待解決的問題。英語寫作課是英語教學(xué)的重要組成部分，其占據(jù)著極為重要的地位。但是，在目前的大學(xué)英語寫作教學(xué)中存在學(xué)生語法應(yīng)用能力不足、師生互動(dòng)性不強(qiáng)等諸多問題，英語寫作教學(xué)改革已勢(shì)在必行。而項(xiàng)目教學(xué)作為一種現(xiàn)代化的教學(xué)方式，憑借激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化等優(yōu)勢(shì)在當(dāng)代社會(huì)受到越來越多人的重視。該文立足于大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀，深度分析項(xiàng)目教學(xué)法，以推動(dòng)其在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)出真正為社會(huì)所需的高質(zhì)量人才。

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【部分圖文】：

圖130名受試學(xué)生的寫作能力演進(jìn)路徑

。至于語法，由于基礎(chǔ)的原因和長(zhǎng)期的語法習(xí)慣，雖然懂得基本語法規(guī)則和修改方法，但是一寫作文，就容易受到思考內(nèi)容和邏輯的影響而犯更多的錯(cuò)誤。在內(nèi)容方面，部分學(xué)生認(rèn)為，既然學(xué)習(xí)階段不是上班工作，沒有必要因?yàn)閮?nèi)容大動(dòng)干戈，能寫出觀點(diǎn)較為合理、有基本內(nèi)容的作文即可。這種心理反映了相當(dāng)一部分....

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