【摘要】：隨著教育改革進程的不斷推進,高校英語課程教育受到越來越多的重視,但現(xiàn)階段我國高校英語專業(yè)人才的培養(yǎng)出現(xiàn)了,"小才擁擠,大才難覓"的情況,高級英語專業(yè)人員的培養(yǎng)成為了我國高校教育的瓶頸。探索其中的原因不難發(fā)現(xiàn),高校英語教育在語言專業(yè)技能培訓、練習的基礎上,缺乏對學生語言文化環(huán)境、關聯(lián)學科知識的引導學習,就導致了學生無法理解語言字面意思背后深層思想,從而不能夠將英語與漢語進行有效的轉換,更無從談起中西方文化融合后的文學作品。高校英語專業(yè)在語言技巧的教授之外,應加強對課外閱讀的引導,通過大量的課外閱讀來豐富對西方文化的了解,加強對不同文化背景下的文章的理解,可以有效改善現(xiàn)階段高教英語專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀。
[Abstract]:......
【作者單位】： 肇慶學院外國語學院;
【基金】：肇慶學院教改項目“高級英語課程擴展閱讀量化指標體系構建”(編號:60300131)
【分類號】：H319.3

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