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二語習(xí)得中的語言輸入特點(diǎn)與認(rèn)知語感研究——評《二語習(xí)得與學(xué)習(xí)詞典研究》

發(fā)布時(shí)間:2018-08-18 10:30
【摘要】:正二語習(xí)得即在教師指導(dǎo)下通過有意識學(xué)習(xí)或無意識吸收,掌握母語之外的一門語言的過程,需要語言環(huán)境、語言輸入、動(dòng)機(jī)與需求等多種條件。近年來,英語詞典對二語習(xí)得起到了很大的作用,新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)博士科研為此啟動(dòng)基金課題,對二語習(xí)得與學(xué)習(xí)詞典之間的關(guān)系進(jìn)行研究。章宜華教授撰寫的《二語習(xí)得與學(xué)習(xí)詞典研究》一書,對詞典編纂實(shí)踐和二語
[Abstract]:Second language acquisition is the process of mastering a language other than mother tongue through conscious learning or unconscious absorption under the guidance of teachers. It requires language environment, language input, motivation and demand. In recent years, English dictionaries have played an important role in second language acquisition. For this purpose, the doctoral research of Xinjiang University of Finance and Economics has launched a fund project to study the relationship between second language acquisition and learning dictionaries. A study on second language acquisition and Learning Dictionary by Professor Zhang Yihua, on the practice of Dictionary compilation and second language
【作者單位】: 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué);新疆職業(yè)大學(xué);
【基金】:新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)博士科研啟動(dòng)基金課題階段性研究成果
【分類號】:H319.3

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7 王春麗;;英國學(xué)習(xí)詞典發(fā)展淺析[A];中國辭書學(xué)會雙語詞典專業(yè)委員會第四屆年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2001年

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