本文選題：名轉(zhuǎn)動詞 + 識解理論��； 參考：《海外英語》2016年22期

【摘要】：以識解理論中的視角和突顯兩個方面入手,文章通過對比研究英漢名轉(zhuǎn)動詞語義的產(chǎn)生和識解過程及其生成誘因,揭示英漢名轉(zhuǎn)動詞的生成與語言使用者的識解方式密切相關(guān),是名詞中動作語義成分的視角鎖定和突顯的結(jié)果,反映出英漢名轉(zhuǎn)動詞共有的語義認知機制。
[Abstract]:Starting from the angle of view and prominence in the theory of construal, this paper makes a contrastive study of the process and inducement of the formation and interpretation of the meaning of noun rotation in English and Chinese, and reveals that the generation of noun and verb in English and Chinese is closely related to the way of interpretation of the language user. It is the result of locking and highlighting the semantic component of action in nouns, which reflects the common semantic cognitive mechanism of noun transverbs in English and Chinese.
【作者單位】： 廣西師范學院初等教育學院;
【基金】：廣西教育廳科研項目(201106LX320):基于語料庫的英漢構(gòu)詞法對比的同源認知機制研究 廣西師范學院青年科研基金:基于認知角度的英漢構(gòu)詞法對比研究
【分類號】：H146.2;H314.2

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本文編號：1910525