本文選題：英美文化　切入點(diǎn)：茶文化　出處：《福建茶葉》2017年04期

【摘要】：只有在學(xué)生獲取了英國和美國人文環(huán)境中的不同要素,才能使他們能更好的融入到國際化軌道上來。這里可以將兩國的茶文化納入到對(duì)比中來,通過從三個(gè)方面探尋了英美茶文化對(duì)比的切入點(diǎn)后,在教學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域,兩國茶文化對(duì)比融入的模式可圍繞著:精選英美茶文化對(duì)比內(nèi)容、合理布置課前的預(yù)習(xí)任務(wù)、多形式完成教學(xué)內(nèi)容展示、實(shí)施O2O模式下跟蹤反饋等四個(gè)方面來構(gòu)建。
[Abstract]:Only when students acquire different elements of the humanistic environment in the United Kingdom and the United States can they be better integrated into the international track.Here we can bring the tea culture of the two countries into the contrast. After exploring the cut-in point of the comparison of tea culture in the United States and the United States from three aspects, we can apply it in the field of teaching practice.The mode of tea culture contrast and integration between the two countries can be built around four aspects: selecting the contrast content of Anglo-American tea culture, arranging the prestudy task before class, completing the teaching content display in various forms, and implementing the O _ 2O mode to follow up the feedback.
【作者單位】： 呼和浩特職業(yè)學(xué)院;

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本文編號(hào)：1711530