本文關鍵詞： 職場英語溝通能力 構念 職場 話語實踐　出處：《外語學刊》2016年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：全球化背景下的知識經(jīng)濟發(fā)展不斷對從業(yè)者的職業(yè)能力提出新要求,使得職場溝通能力測試開發(fā)的必要性和重要性不斷突顯。本文在重新定義職場的基礎上提出"基于專業(yè)話語實踐的職場英語溝通能力"構念。該構念包括個體因素、體裁能力、語言能力、國際化素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)能力、管理能力和溝通策略能力共7個主要維度。這一能力構念能夠為職場英語能力測試開發(fā)和基于大學英語教學的國際化人才培養(yǎng)提供支撐,同時可以為"基于專業(yè)話語實踐的學術英語溝通能力"構念研究提供參考。
[Abstract]:Under the background of globalization, the development of knowledge economy has put forward new requirements for the professional ability of practitioners. The necessity and importance of the testing and development of workplace communication ability is becoming more and more important. Based on the redefinition of the workplace, this paper puts forward "Professional English communication ability based on the practice of professional discourse". Constitution. This constitution includes individual factors. Genre ability, language ability, international literacy, professional development ability. There are seven main dimensions of managerial ability and communication strategy competence, which can provide support for the development of workplace English proficiency test and the development of international talents based on college English teaching. At the same time, it can provide reference for the study of academic English communication ability based on professional discourse practice.
【作者單位】： 黑龍江大學;
【基金】：國家社科基金項目“基于體裁的商務英語話語研究”(12BYY128) 黑龍江省教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度備案課題“黑龍江省高校英語學習者跨文化能力量表研究”(GJC1215119) 黑龍江經(jīng)濟社會發(fā)展重點研究課題(外語學科專項)“外語教學語境中的跨文化能力研究”(WY2015101-A)的階段性成果
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 1引言柏拉圖在《理想國》中探討“正義”問題時曾涉及過社會分工與職業(yè)。他認為性格與能力的差異是不同社會分工存在的現(xiàn)實基礎,社會分工(即職業(yè))之間存在合理流動的可能性(柏拉圖1986:57-81)。這些兩千多年前的討論是最早有關職場(workplace)和職業(yè)能力的思考之一。21世紀以，

本文編號：1448739