本文關(guān)鍵詞：詞的具體性對二語心理詞庫聯(lián)想方式的影響

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【摘要】：文章通過詞匯聯(lián)想測試考察中國成人英語學(xué)習(xí)者一語和二語心理詞匯學(xué)習(xí)過程中的具體性效應(yīng)的影響。研究結(jié)果表明,一語和二語的心理詞匯習(xí)得過程中普遍存在具體性效應(yīng),一語的語義聯(lián)結(jié)特性并未改變,但是二語的具體性效應(yīng)更為顯著,尤其是二語抽象詞的橫組合反應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于具體詞。在高頻詞和低頻詞的具體性效應(yīng)測試中,研究發(fā)現(xiàn),由于空間概念和感官體驗差異,具體性在低頻詞中表現(xiàn)更為明顯。
【作者單位】： 蚌埠學(xué)院;
【基金】：2014蚌埠學(xué)院人文社會科學(xué)研究項目“母語與二語心理詞匯發(fā)展模式的對比研究”(2014SK18) 2015年度安徽省高�？茖W(xué)研究一般項目“高校英語學(xué)習(xí)者母語與二語心理詞庫聯(lián)想模式的對比研究”(113052015sk04)
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 心理詞匯是儲存于人腦中的詞匯以及和詞匯相關(guān)的一息的激活程度不同,具體詞本身能提供更多的相關(guān)背景知切信息的總和。詞匯是語言體系中的基本單位之一,研究表識,當(dāng)具體詞單獨呈現(xiàn)時,具體詞能激發(fā)與之相關(guān)的背景知明影響心理詞庫建構(gòu)模式的詞匯因素主要包括:詞頻、詞源、識;而

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1 褚垠;不同英語水平大學(xué)生英語詞匯磨蝕調(diào)查研究[D];揚州大學(xué);2015年

2 王紅;用語料庫研究當(dāng)代英語中的低頻詞[D];大連海事大學(xué);2002年

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本文編號：1262369