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淺析維客環(huán)境下的互動式英語寫作教學(xué)

發(fā)布時間:2017-10-14 06:01

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【摘要】:維客(wiki)是一種面向社群,借助互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)建、積累、完善和分享知識的全新模式,而互動式寫作教學(xué)是以師生平等對話為前提,旨在培養(yǎng)學(xué)生互動合作意識,提高學(xué)生寫作熱情與能力。本文將探討維客(wiki)這一新型網(wǎng)絡(luò)媒體教育形式如何融入大學(xué)英語互動式寫作教學(xué),并如何避免兩者在整合應(yīng)用中出現(xiàn)的問題。
【作者單位】: 湖北第二師范學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】維客(wiki) 互動式寫作 寫作教學(xué)
【分類號】:H319.3
【正文快照】: 一、引言隨著信息技術(shù)飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為世界各國教育改革和發(fā)展的重要趨勢,依托計算機輔助英語教學(xué)成為了英語教學(xué)改革的一項重要舉措。《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》提出:“應(yīng)大量使用先進的信息技術(shù),開發(fā)和建設(shè)各種基于計算機和網(wǎng)絡(luò)的課程,為學(xué)生提供良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 田俊巖;;基于Wiki的遠(yuǎn)程開放英語寫作教學(xué)模式的構(gòu)建與實施[J];吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報;2016年03期

2 甘小林;;大學(xué)英語互動式寫作教學(xué)模式分析[J];佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2015年12期

3 陳楚雄;;基于WIKI網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的協(xié)作式大學(xué)英語寫作教學(xué)模式研究[J];林區(qū)教學(xué);2015年12期

4 陳偉;;Wiki在大學(xué)英語寫作整合應(yīng)用中的問題與對策研究[J];雞西大學(xué)學(xué)報;2010年06期

5 薛紅果;;基于Wiki的協(xié)作式大學(xué)英語寫作教學(xué)模式的設(shè)計與實踐[J];中國電化教育;2010年10期

6 郭曉英;;博客環(huán)境下大學(xué)英語寫作模式的設(shè)計與實踐[J];現(xiàn)代外語;2009年03期

7 蔣麗清;薛輝;;Wiki在作文教學(xué)中的應(yīng)用初探[J];中國電化教育;2006年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭曉英;;近十年國內(nèi)大學(xué)英語寫作研究回顧與展望[J];大學(xué)外語教學(xué)研究;2016年02期

2 張琪;臧宏業(yè);;基于Web的協(xié)作翻譯系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用[J];軟件導(dǎo)刊;2016年12期

3 劉瑋;;淺析維客環(huán)境下的互動式英語寫作教學(xué)[J];湖北第二師范學(xué)院學(xué)報;2016年12期

4 陳鳳;陳彩芬;;計算機輔助寫作教學(xué)系統(tǒng)在大學(xué)英語寫作能力發(fā)展中的應(yīng)用研究——以句酷批改網(wǎng)為例[J];廣西教育;2016年31期

5 金靚;;基于職業(yè)技能競賽的高職英語寫作能力培養(yǎng)對策探究[J];中國校外教育;2016年15期

6 劉悅;;句酷批改網(wǎng)寫作平臺下英語寫作教學(xué)研究[J];瘋狂英語(理論版);2016年02期

7 李青宇;;基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺英語寫作課的自主學(xué)習(xí)研究[J];海南廣播電視大學(xué)學(xué)報;2016年01期

8 田俊巖;;基于Wiki的遠(yuǎn)程開放英語寫作教學(xué)模式的構(gòu)建與實施[J];吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報;2016年03期

9 陳娟;;信息化環(huán)境下的高職英語寫作教學(xué)[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報;2016年04期

10 習(xí)鴻燕;;教育生態(tài)學(xué)視角下基于博客的大學(xué)英語寫作[J];宜春學(xué)院學(xué)報;2016年02期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 殷怡嵐;余慧萍;;Wiki在大學(xué)英語協(xié)作式寫作教學(xué)中的應(yīng)用——一項基于Wikia網(wǎng)的實證研究[J];文教資料;2014年24期

2 陳楚雄;;主述位理論視角下的大學(xué)英語寫作教學(xué)研究[J];中國民航飛行學(xué)院學(xué)報;2012年01期

3 薛紅果;;基于Wiki的協(xié)作式大學(xué)英語寫作教學(xué)模式的設(shè)計與實踐[J];中國電化教育;2010年10期

4 俞婷;;基于Wiki協(xié)作式寫作系統(tǒng)的大學(xué)英語寫作教學(xué)實證研究[J];電化教育研究;2010年03期

5 梁卿;李曉虹;;反饋與互動式英語寫作教學(xué)模式研究[J];教學(xué)與管理;2010年06期

6 袁敏;;基于WIKI的雙重教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用初探[J];中國電化教育;2010年02期

7 郭曉英;;博客環(huán)境下大學(xué)英語寫作模式的設(shè)計與實踐[J];現(xiàn)代外語;2009年03期

8 艾喜榮;;基于Wiki的成人英語寫作教學(xué)模式[J];繼續(xù)教育研究;2009年06期

9 倪清泉;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于協(xié)作學(xué)習(xí)的大學(xué)英語寫作教學(xué)研究[J];外語電化教學(xué);2009年03期

10 伍維平;;Wiki在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];中國教育信息化;2009年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 韓方穎;;談互動式英語教學(xué)[J];職業(yè)技術(shù);2011年09期

2 李鴻雁;;互動式英語教學(xué)的意義與方法[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年28期

3 彭近蘭;;互動式英語學(xué)習(xí)動機的激發(fā)和維持[J];成才;2002年08期

4 邢紀(jì)靜;互動式英語教學(xué)管窺[J];杭州師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2004年03期

5 李宇彤;;互動式英語教學(xué)新模式[J];中國電力教育;2008年S3期

6 劉孟蘭;祁光穎;;互動式英語寫作教學(xué)探索[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2008年04期

7 田慧鐸;;互動式英語教學(xué)法淺析[J];才智;2010年35期

8 李萌娜;董榮鳳;;多媒體互動式英語教學(xué)的探索[J];設(shè)計;2014年02期

9 李玫;;淺談互動式英語教學(xué)[J];新課程(中旬);2012年06期

10 蘇麗娜;;多媒體在互動式英語教學(xué)中的應(yīng)用[J];成才之路;2012年19期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 江西瑞金三中 楊明明;英語課堂互動教學(xué)淺析[N];學(xué)知報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 王國志;論互動式英語課堂通過加強學(xué)生的語言輸入與輸出提高學(xué)生的英語成績[D];遼寧師范大學(xué);2008年

2 周雄;以互動式英語教學(xué)法提高高職院校學(xué)生口語交際能力的實證研究[D];西南大學(xué);2010年

3 李俊祥;提高大學(xué)生互動式英語閱讀能力的研究[D];吉林大學(xué);2005年

4 董玲;電視談話節(jié)目與互動式口語教學(xué)的對比分析及其對后者的啟示[D];天津大學(xué);2009年

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本文編號:1029365

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