新時(shí)代背景下,英語(yǔ)課程也應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起隱性思政教育的責(zé)任。文章結(jié)合實(shí)踐,探討英語(yǔ)課程思政的路徑和具體融合,以貫徹各類(lèi)課程與思想政治理論課同向同行的精神,促進(jìn)課程思政的深入和研究。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、英語(yǔ)課程思政路徑探索
    (一)課程思政應(yīng)理念先行
    (二)課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)系統(tǒng)規(guī)劃
    (三)思政元素應(yīng)深入挖掘
    (四)教學(xué)方法應(yīng)持續(xù)改進(jìn)
        1．創(chuàng)建情境來(lái)講授
        2．以學(xué)生為中心
        3．混合式教學(xué)模式做輔助
三、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4018009