石化現(xiàn)象是二語習(xí)得中普遍存在的問題,詞匯又是二語學(xué)習(xí)中的核心環(huán)節(jié)。詞匯習(xí)得石化會(huì)影響二語學(xué)習(xí)者知識(shí)的掌握和二語水平的突破性提升。對(duì)比分析近十年國內(nèi)的研究,以詞匯習(xí)得的廣度和深度為基點(diǎn),著眼于二語詞匯的心理表征過程,分析詞匯石化的表現(xiàn)與成因,探討詞匯石化的消解策略,為教和學(xué)提供有效對(duì)策。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、二語詞匯石化基本概述
    （一）二語詞匯的心理表征
    （二）二語詞匯石化的表現(xiàn)
        1. 詞匯習(xí)得量的石化
        2. 詞匯語義及詞匯運(yùn)用的石化
二、詞匯石化的成因
    （一）母語遷移
    （二）認(rèn)知的范疇化
    （三）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度
    （四）語境輸入和輸出
    （五）文化差異
三、詞匯石化的消解策略
    （一）教學(xué)中的詞匯石化消解
    （二）學(xué)習(xí)者自身的詞匯石化消解
四、結(jié)語



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