在世界英語的背景下,作為跨文化語言,英語在各國的使用中具有不同的文化特色。隨著全球化和多元文化日趨凸顯,跨文化語言教學(xué)在英語課堂中的重要地位毋庸置疑。在中國知網(wǎng)上搜索關(guān)鍵詞"英語作為跨文化",對搜索出來的2003—2019年國內(nèi)37篇文獻(xiàn)進(jìn)行分析與評述,發(fā)現(xiàn)研究者對跨文化語言教學(xué)的理解并不一致,研究點(diǎn)也不同�？缥幕Z言教學(xué)涉及的不僅是跨文化知識、跨文化意識、跨文化能力,還包括對各具特色的英語的理性認(rèn)識和對本土文化的認(rèn)同。英語作為跨文化語言教學(xué)的理念需不斷更新,與國際接軌。通過文獻(xiàn)分析法,從研究對象、研究者理念、研究內(nèi)容、研究方法四方面總結(jié)近年來英語作為跨文化語言教學(xué)的研究現(xiàn)狀,以期對跨文化語言教學(xué)有更清楚的認(rèn)識,并對未來跨文化語言教學(xué)的研究方向有所啟示。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
引言
一、文獻(xiàn)檢索范圍和方法
二、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及分析
    (一)研究數(shù)量
    (二)研究對象
    (三)研究者理念
    (四)研究內(nèi)容
        1.跨文化語言教學(xué)在英語課堂的應(yīng)用研究
        2.跨文化語言教學(xué)中跨文化能力/意識的培養(yǎng)與提高
        3.英語教材/測試文本中的跨文化語言教學(xué)內(nèi)容
    (五)研究方法
三、對英語作為跨文化語言教學(xué)研究的思考
    (一)研究對象
    (二)研究者理念
    (三)研究內(nèi)容
    (四)研究方法
結(jié)束語



本文編號：3906039