新課程背景下,小學英語的教學要求越來越高,教師在構建高效英語教學課堂環(huán)境的同時,還應重視培養(yǎng)小學生的英語核心素養(yǎng),從而有效地提高小學生的綜合素質和能力。對此,教師應當以學生為中心,充分發(fā)揮學生在課堂中的主體地位和作用,有效提高小學英語課堂的效率。本文結合相關教學經(jīng)驗,為核心素養(yǎng)下小學英語高效課堂的構建提供一些參考和借鑒。

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【文章目錄】：
1 核心素養(yǎng)對構建小學英語高效課堂的重要作用
    1.1 提升學生思維能力
    1.2 提升學生學習能力
    1.3提升學生表達能力
2 當前英語教學中存在的問題
    2.1 教師的英語學科素養(yǎng)有待提高
    2.2 教學設計缺乏科學性
    2.3 學生學習能力不足
3 核心素養(yǎng)背景下小學英語高效課堂的構建策略
    3.1 通過課前預習，實現(xiàn)高效英語課堂的構建
    3.2 通過合作探究教學，實現(xiàn)高效英語課堂的構建
    3.3 加強課后閱讀拓展，提高課堂效率
4 結語



本文編號：3842000