隨著我國國際化發(fā)展進(jìn)程不斷深入,國內(nèi)的外賓人數(shù)不斷增長,旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)也隨之興起。高職院校作為職業(yè)型院校,自然而然承擔(dān)起培養(yǎng)酒店管理高級人才的場所。高職院校需要面對現(xiàn)有的外部環(huán)境條件,對自身的課程體系進(jìn)行調(diào)整,采取較為專業(yè)的教學(xué)方法,促進(jìn)英語教學(xué)活動的開展。本文將以酒店管理專業(yè)為例,基于"基礎(chǔ)、行業(yè)、實(shí)訓(xùn)一體化",探討高職院校英語教學(xué)的實(shí)踐。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職院校酒店管理專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱，對英語學(xué)習(xí)興趣較低
    （二）教師教學(xué)理念與教學(xué)方式落后
    （三）學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)不夠完善，學(xué)生實(shí)踐能力少
二、酒店管理專業(yè)實(shí)施英語教學(xué)的意義
    （一）培養(yǎng)酒店管理與英語交流兼?zhèn)涞娜瞬?br>    （二）增強(qiáng)學(xué)生的競爭力
    （三）促進(jìn)高職院校教學(xué)改革
三、加強(qiáng)高職院校酒店管理英語教學(xué)的手段
    （一）樹立學(xué)生職業(yè)能力本位教學(xué)理念，提升教學(xué)適用性
    （二）構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的酒店管理英語教學(xué)體系
    （三）加強(qiáng)情境教學(xué)，開展案例教學(xué)模式
    （四）加強(qiáng)校企合作，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)
四、結(jié)語



本文編號：3809076