高職英語教育中教學和職業(yè)技能結合策略
發(fā)布時間:2023-04-26 19:27
英語教育是高職教育中的重要部分。高職院校要對現(xiàn)有的社會經(jīng)濟環(huán)境有清醒的認識,將英語教育和職業(yè)技能教育相結合成為高職教學改革的要求。高職教育改革本質(zhì)是培養(yǎng)學生的職業(yè)能力,傳統(tǒng)高職英語課程定位為公共基礎課,高職英語教學難以承擔培養(yǎng)學生專業(yè)技能的任務,忽視學生職業(yè)技能的培養(yǎng),新高職教育改革提出面向職業(yè)教育目標,注重提高學生的職業(yè)素養(yǎng)。為分析高職英語教學中職業(yè)能力培養(yǎng)的問題,該文將通過分析目前高職英語教育中存在的問題,并根據(jù)高職英語自身的特征來探討教學和職業(yè)技能教育相結合的策略。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 加強高職英語職業(yè)能力培養(yǎng)的必要性
2 高職英語教育存在的問題
3 高職英語教育問題分析
4 高職英語教育與職業(yè)技能相結合教學改革對策
4.1 重新確立高職英語教育目標
4.2 高職英語教學模式重構
4.3 變革高職英語教學方法
5 結束語
本文編號:3802081
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1 加強高職英語職業(yè)能力培養(yǎng)的必要性
2 高職英語教育存在的問題
3 高職英語教育問題分析
4 高職英語教育與職業(yè)技能相結合教學改革對策
4.1 重新確立高職英語教育目標
4.2 高職英語教學模式重構
4.3 變革高職英語教學方法
5 結束語
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