關(guān)于小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的提升途徑初探
發(fā)布時(shí)間:2023-02-27 22:09
依據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)需要合理深化閱讀教學(xué)的內(nèi)涵,拓展教學(xué)內(nèi)容,完成傳授學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)、提升學(xué)生語(yǔ)言能力的任務(wù)。在現(xiàn)實(shí)中,完成教學(xué)任務(wù),就需要教師提升學(xué)生的閱讀能力。本文認(rèn)為要提升學(xué)生閱讀能力,就需要教師應(yīng)用分層教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法,擴(kuò)展繪本等課外閱讀材料,并引導(dǎo)家長(zhǎng)配合英語(yǔ)教師的教學(xué)活動(dòng)。如此,教師才能夠有效地提升學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,激發(fā)學(xué)生興趣
2 創(chuàng)設(shè)多樣情境,加深學(xué)生理解
3 實(shí)施分層教學(xué),激發(fā)學(xué)生天分
4 實(shí)施均衡教學(xué),促進(jìn)綜合發(fā)展
5 與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)
6 結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3751527
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1 開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,激發(fā)學(xué)生興趣
2 創(chuàng)設(shè)多樣情境,加深學(xué)生理解
3 實(shí)施分層教學(xué),激發(fā)學(xué)生天分
4 實(shí)施均衡教學(xué),促進(jìn)綜合發(fā)展
5 與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)
6 結(jié)語(yǔ)
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