基于邢臺(tái)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教法課程1+3+1改革模式實(shí)踐進(jìn)行探討。改革的關(guān)鍵是確立以產(chǎn)出為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,進(jìn)而根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)制定畢業(yè)要求和課程目標(biāo),從課程體系的提升、教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的完善和實(shí)踐平臺(tái)的搭建三個(gè)方面對(duì)教學(xué)體系進(jìn)行全方位、全過(guò)程的改革以實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。同時(shí)在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中,選取合理的評(píng)價(jià)依據(jù),使用正確的評(píng)價(jià)方法對(duì)課程目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行檢測(cè),使教育評(píng)價(jià)和教學(xué)行為緊密結(jié)合,及時(shí)獲得反饋,以保證教學(xué)體系的持續(xù)改進(jìn)。

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、英語(yǔ)教法課程以產(chǎn)出為導(dǎo)向的改革和實(shí)踐模式
二、英語(yǔ)教法課程改革與實(shí)踐的實(shí)施過(guò)程
    (一)以產(chǎn)出為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位
    (二)以實(shí)踐為中心的3模塊教學(xué)體系的構(gòu)建
        1．打造課堂教學(xué)的實(shí)踐三平臺(tái)
        2．構(gòu)建常態(tài)化、多元化的課程考核機(jī)制
        3．完善以提升職業(yè)能力為目標(biāo)的“三級(jí)遞進(jìn)式”實(shí)踐體系
    (三)課程目標(biāo)達(dá)成度檢測(cè)
        1．基于課程考核結(jié)果的直接評(píng)價(jià)
        2．基于問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生評(píng)價(jià)
        3．基于課程評(píng)價(jià)結(jié)果的課程持續(xù)改進(jìn)



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