在總結(jié)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫作課程教學(xué)模式局限性的基礎(chǔ)上,提出在大學(xué)生中培養(yǎng)以跨文化修辭意識(shí)以適應(yīng)以國(guó)際學(xué)術(shù)語(yǔ)境,構(gòu)建全新理念的學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作教學(xué)實(shí)踐模式,從而全面而有效地提高大學(xué)生學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作能力。

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【文章目錄】：
1 大學(xué)英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫作教學(xué)的研究背景
2 大學(xué)英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫作課程教學(xué)存在的困境
3 跨文化修辭學(xué)與跨文化修辭意識(shí)培養(yǎng)
4 大學(xué)英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫作教學(xué)模式改革———基于跨文化修辭的思考
5 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3744099