情感挖掘是指用自然語(yǔ)言以及計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)等領(lǐng)域的方法來(lái)處理文本,識(shí)別以及提取文本材料中主觀情感信息的過(guò)程。情感挖掘可為語(yǔ)言學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)研究提供一種有效的定量化手段,一定程度上克服人為解讀文本時(shí)由于主觀性造成的影響,使得個(gè)體或案例之間的比較具有統(tǒng)一的量化標(biāo)準(zhǔn)。研究應(yīng)用LIWC2015情感詞典對(duì)超過(guò)70萬(wàn)篇、來(lái)自五類院校英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的寫作文本進(jìn)行了情感挖掘,結(jié)果發(fā)現(xiàn)初、高中與更高一級(jí)院校的寫作文本在情感傾向上呈現(xiàn)明顯差異,并且從寫作的真實(shí)性、個(gè)人驅(qū)動(dòng)力等維度分析了產(chǎn)生情感差異的潛在原因。研究結(jié)合情感基調(diào)、情感過(guò)程和驅(qū)動(dòng)力等分類指標(biāo),實(shí)現(xiàn)了不同院校英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在文本寫作情感傾向上的定量解讀與比較,同時(shí)也充分證實(shí)了情感詞典法在大型寫作文本材料的情感挖掘方面具有良好的可行性。 

【文章頁(yè)數(shù)】：14 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、研究問(wèn)題
三、研究文本來(lái)源與分析方法
    1研究文本
    2 LIWC2015的情感詞典
    3基于情感詞典的情感指標(biāo)量化
四、結(jié)果與討論
    1情感基調(diào)
    2正向情感和負(fù)向情感及其分解
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于毛姆小說(shuō)的20世紀(jì)初英國(guó)群體心理分析[J]. 蘇悅,謝宇雪,杜曉揚(yáng),陳雄鷹,楊莉.  心理技術(shù)與應(yīng)用. 2019(10)
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碩士論文
[1]大學(xué)生個(gè)人主義—集體主義傾向、國(guó)家認(rèn)同與國(guó)家自豪感現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D]. 馬洋.華南理工大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3711744