基于微課視頻的可視化案例教學(xué)能夠還原語言使用的真實情境,為語言教學(xué)提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,且讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不受時空限制。對分課堂（PAD）調(diào)整了傳統(tǒng)的教學(xué)流程,將課堂劃分為講授、內(nèi)化、討論三個環(huán)節(jié),其"隔堂討論"能有效鍛煉學(xué)生的思維能力。通過將可視化案例和對分課堂相融合運用于醫(yī)學(xué)英語教學(xué),實現(xiàn)了優(yōu)勢互補,可有效提升醫(yī)學(xué)生專業(yè)知識能力、綜合語言表達(dá)技能、拓展批判性思維發(fā)展,更能提高專門用途英語的教學(xué)效果。 

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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