發(fā)布時(shí)間：2022-08-29 18:55

　　聽力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有著作用要的作用,本文就從核心素養(yǎng)背景下,大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)的常見問(wèn)題以及具體的教學(xué)策略進(jìn)行了具體研究,希望能有效促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)質(zhì)量的提升。 

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、核心素養(yǎng)背景下大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)常見問(wèn)題
    (一)教學(xué)目標(biāo)不明確
    (二)教師對(duì)聽力教學(xué)的本質(zhì)意義缺乏足夠的認(rèn)識(shí)
    (三)教學(xué)手段和教學(xué)模式相對(duì)落后
二、核心素養(yǎng)背景下大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)策略
    (一)分級(jí)確定教學(xué)目標(biāo)
    (二)突出大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)的特色
    (三)為教師教學(xué)能力的提升提供必要的支持
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)英語(yǔ)聽力課堂教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新——基于圖式理論的實(shí)證研究[J]. 孫維琪.  教育現(xiàn)代化. 2018(41)
[2]核心素養(yǎng)背景下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)困境及改革路徑分析[J]. 徐勤.  課程教育研究. 2018(40)
[3]核心素養(yǎng)背景下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)困境及改革路徑[J]. 王婭瓊.  海外英語(yǔ). 2018(01)



本文編號(hào)：3678831