發(fā)布時(shí)間：2022-08-04 13:03

　　本研究使用焦慮自評(píng)量表進(jìn)行的問卷調(diào)查和訪談法,探討貴州省大學(xué)生英語四級(jí)考試焦慮現(xiàn)狀和成因。研究結(jié)果如下:（1）大學(xué)生英語四級(jí)考試焦慮在父親不同文化程度上,在對(duì)英語的喜愛程度上存在顯著性差異;（2）大學(xué)生英語四級(jí)考試焦慮在不同性別、是否獨(dú)生子女、不同專業(yè)、高考英語是否及格、是否班干部,不同年級(jí)上不存在顯著性差異。本研究具有一定的理論與現(xiàn)實(shí)價(jià)值,可以為高校學(xué)生學(xué)業(yè)管理和心理教育工作方面提供參考。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 研究工具
    1.3 統(tǒng)計(jì)方法
2 結(jié)果
    2.1 貴州省大學(xué)生英語四級(jí)考試焦慮現(xiàn)狀
    2.2 貴州省大學(xué)生在不同性別、是否獨(dú)生子女、不同專業(yè)、高考英語是否及格、是否班干部等上的獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)
    2.3 貴州省大學(xué)生在對(duì)英語不同喜愛程度，在父母親不同文化程度上的獨(dú)立樣本F檢驗(yàn)
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本文編號(hào)：3669591