高職英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的作用及融合策略
發(fā)布時(shí)間:2022-08-02 15:28
文章首先分析了高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生職業(yè)技能,然后從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)興趣四個(gè)方面分析了高職英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的作用,最后討論了高職英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽和高職英語(yǔ)教學(xué)的融合策略。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
二、學(xué)生職業(yè)技能分析
三、高職英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的作用
(一)對(duì)教學(xué)理念的作用
(二)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的作用
(三)對(duì)教學(xué)模式的作用
(四)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的作用
(五)對(duì)學(xué)習(xí)興趣的作用
四、高職英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽和高職英語(yǔ)教學(xué)的融合策略
(一)教學(xué)理念的融合
(二)教學(xué)內(nèi)容的融合
(三)教學(xué)模式的融合
(四)評(píng)價(jià)體系的完善
(五)舉辦校際高職英語(yǔ)技能大賽
五、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽對(duì)高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)改革的啟示[J]. 李盈慧. 職業(yè)技術(shù). 2018(07)
[2]職業(yè)英語(yǔ)技能大賽口語(yǔ)賽項(xiàng)成果轉(zhuǎn)化的初步研究[J]. 王偉. 太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(08)
[3]職業(yè)技能大賽視角下的高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀——以白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 付宇,劉艷紅. 科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2017(09)
本文編號(hào):3668778
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
二、學(xué)生職業(yè)技能分析
三、高職英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的作用
(一)對(duì)教學(xué)理念的作用
(二)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的作用
(三)對(duì)教學(xué)模式的作用
(四)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的作用
(五)對(duì)學(xué)習(xí)興趣的作用
四、高職英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽和高職英語(yǔ)教學(xué)的融合策略
(一)教學(xué)理念的融合
(二)教學(xué)內(nèi)容的融合
(三)教學(xué)模式的融合
(四)評(píng)價(jià)體系的完善
(五)舉辦校際高職英語(yǔ)技能大賽
五、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽對(duì)高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)改革的啟示[J]. 李盈慧. 職業(yè)技術(shù). 2018(07)
[2]職業(yè)英語(yǔ)技能大賽口語(yǔ)賽項(xiàng)成果轉(zhuǎn)化的初步研究[J]. 王偉. 太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(08)
[3]職業(yè)技能大賽視角下的高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀——以白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 付宇,劉艷紅. 科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2017(09)
本文編號(hào):3668778
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