本研究以南陽師范學(xué)院外國語學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)本科人才培養(yǎng)課程體系模塊為研究對(duì)象,采用定量研究的方法,對(duì)課程體系內(nèi)部公共課、專業(yè)課、商務(wù)類課程之間相互關(guān)聯(lián)的程度及相互之間的差異及該差異是否顯著進(jìn)行深入的探究。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),三類課程模塊之間具有一定的相互關(guān)系,課程模塊之間具有一定的預(yù)測效果,同時(shí)課程模塊之間也有一定的差異性,這種差異性還比較顯著。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、研究方法
    （一）引言
    （二）研究問題
    （三）研究對(duì)象
    （四）研究工具
    （五）數(shù)據(jù)收集
    （六）數(shù)據(jù)分析
二、研究結(jié)果與分析
    （一）公共課成績水平不同的兩組之間專業(yè)課成績獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)研究
    （二）三個(gè)學(xué)年公共課、專業(yè)課、商務(wù)類課程模塊成績配對(duì)樣本T檢驗(yàn)研究
    （三）實(shí)訓(xùn)成績不同的學(xué)生專業(yè)課程成績之間的差異性研究
    （四）專業(yè)實(shí)訓(xùn)類課程成績之間的預(yù)測關(guān)系研究
三、研究結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3664682