通過概述我國高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)中的"中國文化失語癥"現(xiàn)象,結(jié)合其成因,提出了出版體現(xiàn)《英語類專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)思想、與中國文化相關(guān)課程配套的英文版教材的重要性。通過反思英語專業(yè)類中國文化相關(guān)教材的出版現(xiàn)狀,提出出版體現(xiàn)中國文化內(nèi)在精神的中國文化英文版教材才能助力改善"中國文化失語癥"的設(shè)想。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、英語專業(yè)教學(xué)中的“中國文化失語癥”
三、《國標(biāo)》對中國文化融入英語專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)要求
四、中國文化英文版教材出版現(xiàn)狀
五、教材出版如何助力改善“中國文化失語癥”的設(shè)想
六、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]基于調(diào)查分析的英語專業(yè)文化課程體系構(gòu)建[J]. 張衛(wèi)東,馮梅.  教學(xué)研究. 2019(05)
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