大學(xué)生的英語翻譯能力是衡量其英語綜合能力的重要指標(biāo)之一。然而目前部分高校的非英語專業(yè)學(xué)生的英語翻譯能力培養(yǎng)模式并不完善,在一定程度上影響了學(xué)生英語翻譯能力的提升。本文闡述了非英語專業(yè)大學(xué)生英語翻譯能力提升的重要性,分析了當(dāng)前高校在培養(yǎng)非英語專業(yè)大學(xué)生英語翻譯能力方面存在的問題,針對(duì)性地給出了提升大學(xué)生英語翻譯能力的培養(yǎng)策略,旨在為廣大高校英語教師提供一些有益的借鑒。 

【文章來源】：山西能源學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,33(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、非英語專業(yè)大學(xué)生英語翻譯能力培養(yǎng)的重要性
    （一）有助于提升學(xué)生的英語綜合水平
    （二）有助于學(xué)生獲得更多的工作機(jī)會(huì)
    （三）有助于拓展學(xué)生獲取知識(shí)的途徑
二、非英語專業(yè)大學(xué)生英語翻譯能力培養(yǎng)中存在的問題
    （一）對(duì)于翻譯能力培養(yǎng)不夠重視
    （二）翻譯教學(xué)理念與模式有待創(chuàng)新
三、非英語專業(yè)大學(xué)生英語翻譯能力的培養(yǎng)策略
    （一）提高重視程度
    （二）創(chuàng)新教學(xué)方法
    （三）注重語言文化融入
    （四）制定合理的教學(xué)評(píng)價(jià)體系
    （五）拓展教學(xué)途徑和教學(xué)模式
四、結(jié)論



本文編號(hào)：3645301