在課程改革的視角下,針對高職英語教學(xué)現(xiàn)狀思考英語改革發(fā)展方向,能夠使英語改革活動的開展更具側(cè)重性。為此本文分析高職英語教學(xué)改革現(xiàn)狀,闡述在課程改革背景下英語教學(xué)創(chuàng)新的必要性,結(jié)合教學(xué)存在的問題,提出英語教學(xué)的發(fā)展方向,以期為教育工作者提供參考與借鑒。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020,33(13)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
引言
一、課程改革下高職英語教學(xué)現(xiàn)狀分析
    (一)教學(xué)思想落后，還未完成根本性轉(zhuǎn)變
    (二)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)功利性傾向嚴(yán)重
    (三)高職英語教材內(nèi)容無法滿足教學(xué)需求
二、高職英語教學(xué)改革的必要性
    (一)英語教育現(xiàn)代化發(fā)展的實際要求
    (二)英語教學(xué)實踐層面的需要
    (三)高職學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵
三、課程改革下高職英語發(fā)展方向分析
    (一)教學(xué)方法和手段引導(dǎo)化
    (二)教學(xué)實踐活動多元化
    (三)教學(xué)資源豐富化
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3644766