閱讀教學(xué)在初中英語教學(xué)中占據(jù)重要地位,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力是英語閱讀課上重要的一部分。任務(wù)型教學(xué)是在吸收了以往多種教學(xué)法優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上形成的,體現(xiàn)了從做中學(xué)的新型教育理念,也是教育部制定的中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的外語教學(xué)法。本文簡要介紹了在當(dāng)代中學(xué)的英語教學(xué)中采用任務(wù)型教學(xué)法的必要性,分析了任務(wù)型教學(xué)法的特點(diǎn)以及在初中英語閱讀課上的實(shí)例分析。 

【文章來源】：海外英語. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 概述
2 在初中英語閱讀教學(xué)中運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)的依據(jù)
    2.1 當(dāng)代初中英語閱讀教學(xué)中存在的問題
    2.2 課程標(biāo)準(zhǔn)要求下采用的任務(wù)型英語閱讀教學(xué)模式
3 任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用
    3.1 任務(wù)型教學(xué)法與英語閱讀分析
    3.2 教師在設(shè)計英語閱讀任務(wù)時要遵循的原則
        3.2.1 真實(shí)性原則
        3.2.2 形式/功能原則
        3.2.3 連貫性原則
        3.2.4 可操作性原則
        3.2.5 實(shí)用性原則
        3.2.6 趣味性原則
    3.3 任務(wù)型教學(xué)法在多媒體課堂進(jìn)行英語閱讀教學(xué)的應(yīng)用
4 任務(wù)型教學(xué)在初中英語閱讀課中的實(shí)例分析
    4.1 閱讀前任務(wù)設(shè)計
        4.1.1 熱身環(huán)節(jié)
        4.1.2 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
    4.2 閱讀中的任務(wù)設(shè)計
        4.2.1 略讀環(huán)節(jié)
        4.2.2 講解環(huán)節(jié)
        4.2.3 復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)
        4.2.4 練習(xí)環(huán)節(jié)
    4.3 閱讀后任務(wù)設(shè)計
5 教學(xué)反思


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]任務(wù)型教學(xué)應(yīng)該遵循的幾條原則[J]. 潘輝.  現(xiàn)代交際. 2011(12)

碩士論文
[1]任務(wù)型教學(xué)法在初級對外漢語教學(xué)中的運(yùn)用初探[D]. 王燕.北京語言大學(xué) 2005



本文編號：3643398