專業(yè)評估有利于各專業(yè)了解自己取得的成績以及需要解決的問題。文章根據(jù)2016年普通高等學(xué)校本科英語專業(yè)試點(diǎn)評估的結(jié)果,結(jié)合2018年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)（外國語言文學(xué)類）》（簡稱"國標(biāo)"）和2020年出版的《普通高等學(xué)校本科外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指南》（簡稱"指南"）等綱領(lǐng)性文件,綜合分析了黑龍江省高校英語專業(yè)辦學(xué)中普遍存在的突出問題,通過剖析問題產(chǎn)生的原因,制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案,加強(qiáng)專業(yè)特色教學(xué),建立有效的監(jiān)督體制,提高辦學(xué)質(zhì)量和效果。 

【文章來源】：黑龍江教育(理論與實(shí)踐). 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、英語專業(yè)建設(shè)取得的成績
二、英語專業(yè)建設(shè)存在的普遍問題
    （一）專業(yè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化
    （二）教師科研成果和教研成果數(shù)量和質(zhì)量有待提高
    （三）實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)投入不足
    （四）學(xué)科建設(shè)意識薄弱
三、英語專業(yè)建設(shè)整改的主要措施
    （一）加強(qiáng)師資建設(shè)，提高整體水平
    （二）改善實(shí)踐教學(xué)條件，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量
    （三）加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵，形成學(xué)科特色
四、結(jié)語



本文編號：3630157