“新媒體+POA”視閾下醫(yī)學(xué)院校英語教學(xué)評價(jià)體系的建構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-11-20 20:04
英語素養(yǎng)是當(dāng)今醫(yī)學(xué)生必備的基本素養(yǎng)之一,醫(yī)學(xué)院校英語教學(xué)評價(jià)模式需兼顧英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與醫(yī)學(xué)專業(yè)特色,努力培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)的未來醫(yī)療人才。新媒體為英語教學(xué)評價(jià)提供了豐富的平臺,POA理念使教學(xué)評價(jià)有據(jù)可依,兩者的結(jié)合為醫(yī)學(xué)院校英語教學(xué)評價(jià)新型模式的構(gòu)建提出了很好的范式。
【文章來源】:海外英語. 2020,(19)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 POA教育理念
2 英語教學(xué)評價(jià)的現(xiàn)狀及存在的問題
3“新媒體+POA”教學(xué)評價(jià)模式的建構(gòu)及優(yōu)勢
3.1“雙性”評價(jià)模式構(gòu)建
3.2“雙向”評價(jià)模式構(gòu)建
3.3構(gòu)建互動(dòng)性的評價(jià)模式
4 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的專門用途英語課堂教學(xué)實(shí)踐研究[J]. 梁燕. 運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]大學(xué)英語教學(xué)的多維使命[J]. 魏京京. 河南教育(高教). 2016(08)
[3]構(gòu)建“產(chǎn)出導(dǎo)向法”理論體系[J]. 文秋芳. 外語教學(xué)與研究. 2015(04)
[4]提高三本醫(yī)學(xué)生藥理學(xué)專業(yè)英語水平的教學(xué)實(shí)踐[J]. 程月發(fā),趙欣,關(guān)亞麗. 西北醫(yī)學(xué)教育. 2011(06)
本文編號:3508018
【文章來源】:海外英語. 2020,(19)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 POA教育理念
2 英語教學(xué)評價(jià)的現(xiàn)狀及存在的問題
3“新媒體+POA”教學(xué)評價(jià)模式的建構(gòu)及優(yōu)勢
3.1“雙性”評價(jià)模式構(gòu)建
3.2“雙向”評價(jià)模式構(gòu)建
3.3構(gòu)建互動(dòng)性的評價(jià)模式
4 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的專門用途英語課堂教學(xué)實(shí)踐研究[J]. 梁燕. 運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]大學(xué)英語教學(xué)的多維使命[J]. 魏京京. 河南教育(高教). 2016(08)
[3]構(gòu)建“產(chǎn)出導(dǎo)向法”理論體系[J]. 文秋芳. 外語教學(xué)與研究. 2015(04)
[4]提高三本醫(yī)學(xué)生藥理學(xué)專業(yè)英語水平的教學(xué)實(shí)踐[J]. 程月發(fā),趙欣,關(guān)亞麗. 西北醫(yī)學(xué)教育. 2011(06)
本文編號:3508018
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