<正>英語是當(dāng)前國際上應(yīng)用最廣泛的語言之一。在我國,英語已經(jīng)成為繼語文、數(shù)學(xué)兩大重點(diǎn)課程之后的第三大重點(diǎn)課程,且理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)同樣重要。且伴隨著新課改的發(fā)展推進(jìn),國家大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,2018年1月教育部頒發(fā)的《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》中明確了培養(yǎng)學(xué)生語言能力、文化意識、思維品質(zhì)與學(xué)習(xí)能力共同構(gòu)成的英語學(xué)科核心素養(yǎng)的重要性。因此,教師應(yīng)當(dāng)立足于新課程,圍繞英語核心素養(yǎng)來開展教學(xué),研究核心素養(yǎng)的高效培養(yǎng)路徑。 

【文章來源】：中國教育學(xué)刊. 2020,(02)北大核心CSSCI

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3507967