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基于職業(yè)能力導(dǎo)向的高職酒店專用英語教學(xué)改革

發(fā)布時間:2021-11-17 00:41
  英語作為衡量能力水平的重要因素,在各行各業(yè)的發(fā)展中起到重要作用,作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)之一的酒店行業(yè),培育造就與國際性酒店行業(yè)相關(guān)的酒店管理服務(wù)人員,儼然成為當(dāng)下高職院校的重中之重。通過對基于職業(yè)能力導(dǎo)向的高職酒店專用英語教學(xué)的重要性分析,以及高職酒店專用英語存在的教學(xué)理念失衡、專業(yè)教學(xué)資源匱乏、理論與實踐教學(xué)脫節(jié)、教學(xué)評價體系不完善等問題進行分析,提出相應(yīng)的教學(xué)改革建議,達到提高酒店專用英語教學(xué)質(zhì)量的目的。 

【文章來源】:海外英語. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
1 基于職業(yè)能力導(dǎo)向的高職酒店專用英語教學(xué)的重要性
    1.1 有利于提升學(xué)生的職業(yè)綜合素養(yǎng)
    1.2 有利于提高學(xué)生的就業(yè)競爭力
    1.3 適應(yīng)當(dāng)下酒店職業(yè)發(fā)展需求
2 基于職業(yè)能力導(dǎo)向的高職酒店專用英語教學(xué)現(xiàn)狀分析
    2.1 教學(xué)理念失衡
    2.2 專業(yè)教學(xué)資源匱乏
    2.3 理論與實踐教學(xué)脫節(jié)
    2.4 教學(xué)評價體系不完善
3 基于職業(yè)能力導(dǎo)向的高職酒店專用英語教學(xué)改革建議
    3.1 改革傳統(tǒng)教學(xué)觀念,創(chuàng)新教學(xué)模式
    3.2 尋求校企合作模式,整合教學(xué)資源
    3.3 創(chuàng)設(shè)實際情景教學(xué),優(yōu)化教學(xué)評價
    3.4 強化師資隊伍建設(shè),促進師生發(fā)展
4 結(jié)束語


【參考文獻】:
期刊論文
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[2]基于職業(yè)能力導(dǎo)向的高職院校大學(xué)英語EGP與ESP融合教學(xué)探索[J]. 王金洛,杜娟.  英語廣場. 2019(08)
[3]基于職業(yè)導(dǎo)向視角的高職英語教學(xué)改革研究[J]. 蘇穎.  英語廣場. 2019(01)
[4]職業(yè)院校中高職銜接人才培養(yǎng)方案比較研究——以酒店管理專業(yè)為例[J]. 呂勝男,周春林.  職教論壇. 2018(08)
[5]基于學(xué)情調(diào)查的酒店英語課程優(yōu)化設(shè)計——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院中高職銜接酒店管理專業(yè)為例[J]. 岳里.  遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院.遼寧經(jīng)濟管理干部學(xué)院學(xué)報. 2018(03)
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[7]國家標(biāo)準指導(dǎo)下英語專業(yè)課程教學(xué)模式創(chuàng)新與改革研究——評《高校英語課程改革與發(fā)展研究》[J]. 王曉利,達布希拉圖.  高教探索. 2018(04)
[8]新媒體時代高職英語課堂教學(xué)的改革研究——評《新高職英語教程》[J]. 李冬艷.  新聞愛好者. 2018(02)
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[10]高職酒店英語教學(xué)現(xiàn)狀與對策分析——以成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為例[J]. 陳曦.  長江叢刊. 2017(21)



本文編號:3499885

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