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高職英語(yǔ)教學(xué)中融入思政教育的探索與實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間:2021-09-18 14:47
  作為高職學(xué)生必修課之一,高職英語(yǔ)受眾面廣、學(xué)時(shí)長(zhǎng)、教學(xué)內(nèi)容豐富,具有發(fā)揮隱性思政功能的優(yōu)勢(shì)。高職英語(yǔ)教學(xué)中融入思政教育是實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人教育目標(biāo)的有效方式之一。本文在分析高職英語(yǔ)教學(xué)中融入思政教育必要性的基礎(chǔ)上,提出了融入思政教育的三大途徑,以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí)傳授和價(jià)值引領(lǐng)的有效結(jié)合。 

【文章來(lái)源】:英語(yǔ)廣場(chǎng). 2020,(30)

【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)

【文章目錄】:
1 高職英語(yǔ)教學(xué)中融入思政教育的必要性
    1.1 高職英語(yǔ)教學(xué)的需要
    1.2 高職思政教育的需要
2 高職英語(yǔ)教學(xué)中融入思政教育的實(shí)踐途徑
    2.1 加強(qiáng)師資建設(shè),提升教師素質(zhì)
    2.2 豐富教學(xué)內(nèi)容,融入思政元素
        2.2.1 結(jié)合教材內(nèi)容,充分挖掘思政元素
        2.2.2 結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn),適時(shí)進(jìn)行思政教育
        2.2.3 結(jié)合第二課堂,積極創(chuàng)新思政實(shí)踐
    2.3 創(chuàng)新教學(xué)方法,提高育人手段
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]正確把握“課程思政”與思政課程的關(guān)系[J]. 石書(shū)臣.  思想理論教育. 2018(11)
[2]高職英語(yǔ)教學(xué)中的思政教育體系構(gòu)建研究[J]. 朱毅,陳世潤(rùn).  職教論壇. 2017(32)
[3]課程思政:有效發(fā)揮課堂育人主渠道作用的必然選擇[J]. 高德毅,宗愛(ài)東.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(01)



本文編號(hào):3400330

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