學(xué)術(shù)英語(yǔ)（以下簡(jiǎn)稱EAP）已成為我國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)的主要內(nèi)容,各研究生培養(yǎng)單位結(jié)合自身實(shí)際,對(duì)研究生EAP教學(xué)及研究進(jìn)行了有益的嘗試和探索。本文通過(guò)文獻(xiàn)可視化分析軟件CiteSpace,對(duì)中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)中有關(guān)"非英語(yǔ)專業(yè)研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)（EAP）"論文的檢索,識(shí)別出近年國(guó)內(nèi)非英語(yǔ)專業(yè)研究生EAP教學(xué)研究的熱點(diǎn),并對(duì)這些研究熱點(diǎn)的成果做一綜述,希望能為改進(jìn)非英語(yǔ)專業(yè)研究生EAP教學(xué)及其研究提供一定的參考。 

【文章來(lái)源】：考試與評(píng)價(jià)(大學(xué)英語(yǔ)教研版). 2020,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
1. 引言
2. EAP需求分析
3. EAP課程體系建設(shè)
4. EAP教學(xué)模式構(gòu)建
5. EAP單項(xiàng)技能培養(yǎng)
6. EAP學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造
7. 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]基于需求分析的醫(yī)學(xué)碩士學(xué)術(shù)英語(yǔ)培養(yǎng)的策略探究[J]. 李明萱,彭效祥,趙榮蘭.  醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐. 2019(04)
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[4]研究生英語(yǔ)寫作能力發(fā)展跟蹤研究[J]. 杜中全,陳秀娟.  外語(yǔ)電化教學(xué). 2019(03)
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