以移動式App建構初中英語閱讀學習模式的實際應用
發(fā)布時間:2021-08-13 05:59
現今移動式App的應用非常廣泛,將之與初中英語閱讀相結合,不僅能夠提高學生學習效率,還能培養(yǎng)初中生的自主學習能力。文章以移動式App為背景,結合初中英語閱讀學習的現狀,提出更好的學習模式和策略。以便為學生建立一個良好的學習環(huán)境,提高初中生英語閱讀水平。
【文章來源】:科技傳播. 2020,12(17)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
1 當今初中生的英語閱讀學習模式
1.1 以接受學習為主的英語閱讀學習方式
1.2 以應試為導向的英語閱讀學習目標
2 移動式App初中英語閱讀學習模式的構建
2.1 移動式App初中英語閱讀學習模式的目標
2.2 移動式App初中英語閱讀學習內容的選取
2.3 移動式App初中英語閱讀學習方式
2.4 移動式App初中英語閱讀學習評價
3 結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]以移動式App建構初中英語閱讀學習模式研究[J]. 李遠霞. 英語廣場. 2018(07)
本文編號:3339891
【文章來源】:科技傳播. 2020,12(17)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
1 當今初中生的英語閱讀學習模式
1.1 以接受學習為主的英語閱讀學習方式
1.2 以應試為導向的英語閱讀學習目標
2 移動式App初中英語閱讀學習模式的構建
2.1 移動式App初中英語閱讀學習模式的目標
2.2 移動式App初中英語閱讀學習內容的選取
2.3 移動式App初中英語閱讀學習方式
2.4 移動式App初中英語閱讀學習評價
3 結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]以移動式App建構初中英語閱讀學習模式研究[J]. 李遠霞. 英語廣場. 2018(07)
本文編號:3339891
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