從2021年起,遼寧省將實行新的高考考試制度,改革方案將現(xiàn)行統(tǒng)一的語文、數(shù)學、外語,理綜合或者文綜合調(diào)整為語文、數(shù)學、外語三個科目和高中學業(yè)水平考試3個等級性考試科目,外語考試實行一年兩考制度。本文在分析新高考改革背景的基礎(chǔ)上,提出了高中英語教學新方法。 

【文章來源】：現(xiàn)代農(nóng)村科技. 2020,(11)

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【文章目錄】：
1 前言
2 新高考改革方案下高中英語教學的新方法
    2.1分班理念和教學內(nèi)容。
    2.2分層走班課程設(shè)置
        2.2.1 A班。
        2.2.2 B班。
        2.2.3 C班。
3 分層走班的意義
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高中英語課改背景下的高中英語創(chuàng)新教學探析[J]. 王艷麗.  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2019(15)
[2]英語分層閱讀教學的行與思[J]. 姚盛.  成才之路. 2019(21)
[3]高中英語教學探究[J]. 吳洪濤.  中國校外教育. 2019(21)



本文編號：3282875