發(fā)布時(shí)間：2021-07-05 09:09

　　文學(xué)素養(yǎng)是大學(xué)生綜合素質(zhì)的不可或缺的組成部分,大學(xué)生尤其是理工科學(xué)生迫切需要提升文學(xué)素養(yǎng),本文以《文學(xué)英語(yǔ)》課程的教學(xué)實(shí)踐為例,研究和探索理工科院校文學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)模式,旨在提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的綜合能力。 

【文章來源】：文學(xué)教育(下). 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一.理工科大學(xué)文學(xué)英語(yǔ)課程的發(fā)展及現(xiàn)狀
二.文學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐及調(diào)查
三.關(guān)于課程調(diào)查的反思（問題及解決辦法)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]英語(yǔ)文學(xué)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整合思考[J]. 胥德才.  科技資訊. 2019(21)
[2]加強(qiáng)文學(xué)教育 提高大學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)[J]. 周尋.  中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2015(12)
[3]大學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)[J]. 馬樹芳.  大學(xué)英語(yǔ)(學(xué)術(shù)版). 2007(02)



本文編號(hào)：3265787