發(fā)布時(shí)間：2021-06-29 00:57

　　隨著我國改革開放的逐步推進(jìn),國際商務(wù)活動(dòng)也呈現(xiàn)快速發(fā)展勢(shì)頭,尤其是在"一帶一路"倡議的推動(dòng)下,國際間的貿(mào)易溝通日益頻繁,而這自然會(huì)產(chǎn)生巨大的商務(wù)英語人才缺口。為應(yīng)對(duì)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的這一需求,高校應(yīng)積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,引入OBE理念,提高商務(wù)英語人才的培養(yǎng)水平。從當(dāng)前商務(wù)英語人才培養(yǎng)要求出發(fā),結(jié)合OBE理念的概述,從課程目標(biāo)優(yōu)化,課程實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)及課程教學(xué)評(píng)估角度探究商務(wù)英語課程反向設(shè)計(jì)策略。 

【文章來源】：黑河學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,11(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、OBE理論與商務(wù)英語人才培養(yǎng)
二、基于OBE理論的商務(wù)英語課程反向設(shè)計(jì)策略
    1.優(yōu)化課程教學(xué)目標(biāo)
    2.創(chuàng)新課程實(shí)踐活動(dòng)
    3.做好課程教學(xué)評(píng)估
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于產(chǎn)出教育模式（OBE）的《商務(wù)英語綜合實(shí)訓(xùn)》課程研究[J]. 宋楊.  教育現(xiàn)代化. 2019(95)
[2]基于OBE理念反向設(shè)計(jì)教學(xué)過程研究[J]. 侯紅玲,任志貴,何亞銀,趙永強(qiáng).  大學(xué)教育. 2019(10)
[3]基于OBE-Eportfolio的高校商務(wù)英語課程評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建[J]. 鄒幸居,劉娟.  石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)
[4]基于OBE理念的商務(wù)英語人才培養(yǎng)與需求間的協(xié)同對(duì)策研究[J]. 田秋香.  河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[5]基于OBE的高職商務(wù)英語專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)研究——以《語言服務(wù)項(xiàng)目管理與實(shí)踐》為例[J]. 梁志芳.  海外英語. 2019(01)
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[7]基于OBE理念的商務(wù)英語教學(xué)模式構(gòu)建[J]. 孫緒華.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[8]基于“反向”設(shè)計(jì)的商務(wù)英語口語課程重構(gòu)與創(chuàng)新——以河北水利電力學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)為例[J]. 董艷萍,喬春英.  河北工程技術(shù)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2017(01)



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