<正>在國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)與合作日益普遍與深化的當(dāng)下,探究農(nóng)業(yè)科技的英語教學(xué)策略與方位,對(duì)現(xiàn)代化和國(guó)際化農(nóng)業(yè)科技人才的培養(yǎng)具有重要的意義和價(jià)值。由宋銀秋、王月露、張?zhí)祜w等人共同主編的《農(nóng)業(yè)科技英語綜合教程》系統(tǒng)梳理了國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)科技英語教學(xué)的內(nèi)容與技巧,反映了當(dāng)下農(nóng)業(yè)科技英語應(yīng)用的主要場(chǎng)景與核心信息,并從人才培養(yǎng)的角度出發(fā),為農(nóng)業(yè)科技英語的教學(xué)提供了科學(xué)且全面的教學(xué)指導(dǎo)。該書選材新穎,緊跟農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的研究動(dòng)態(tài),在講練 

【文章來源】：中國(guó)瓜菜. 2020,33(03)北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁


本文編號(hào)：3171257